学級目標に対するふりかえりを「レーダーチャート」で可視化する

利用の流れ

【教職員】事前データ入力(学級目標)【児童生徒】アンケート回答→ダッシュボード表示

導入効果

紙の配布・回収・集計作業をなくし、振り返りをスムーズに実施できる

学級全体の傾向と、児童生徒一人ひとりの変化を同時に確認できる

学級の状況を客観的に共有でき、振り返りや次の取組に活かせる